Konstrukt 1
Die Zwei schreibt bald eine Rechtschreibarbeit. Es wird - unter anderem - um eine Ausprägung des morphematischen Prinzips gehen. Einfacher gesagt: Warum schreiben wir Häuser, träumen, Zäune? Weil diese Formen von Haus, Traum, Zaun abgeleitet sind.
Brav wiederholen 29 Kinder, was es dazu zu sagen gibt. Füllen im gemeinsamen Gespräch die vorhersehbaren Lückentexte des Sprachbuchs aus, begründen, transferieren, wenden an. Fabian verbalisiert die Lernziele mustergültig: "Häuser wird H-ä-u-s-e-r geschrieben, weil das von Haus kommt."
Er darf beide Wörter an die Tafel schreiben. Damit das, was die Kinder formuliert haben, ein weiteres Mal fixiert ist, für alle. Beherzt greift er zur Kreide und schreibt -- Heuser.
Brav wiederholen 29 Kinder, was es dazu zu sagen gibt. Füllen im gemeinsamen Gespräch die vorhersehbaren Lückentexte des Sprachbuchs aus, begründen, transferieren, wenden an. Fabian verbalisiert die Lernziele mustergültig: "Häuser wird H-ä-u-s-e-r geschrieben, weil das von Haus kommt."
Er darf beide Wörter an die Tafel schreiben. Damit das, was die Kinder formuliert haben, ein weiteres Mal fixiert ist, für alle. Beherzt greift er zur Kreide und schreibt -- Heuser.
girl scout - 4. Feb, 21:53
